Характеристика для ребенка инвалида для военкомата

Готовая характеристика ребёнка-инвалида для военкомата: что писать, как оформить и не упустить важные детали

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 302-87-29

Реклама jurik.ru

Актуальность. С г. военкоматы продолжают запрашивать социально-медико-педагогическую характеристику на детей-инвалидов, чтобы:

  • подтвердить право на освобождение/отсрочку от призыва;
  • принять решение о категории годности к военной службе;
  • сформировать первичное личное дело призывника.

Что такое «характеристика в военкомат»

Это официальный документ, отражающий:

  1. Социальное положение (семья, условия жизни).
  2. Медицинские особенности (диагноз, ограничения, реабилитация).
  3. Учебные достижения/отставания (для школьников).
  4. Психологический портрет (коммуникативные навыки, поведение).

Кто имеет право составлять

  • ОУ (школа, детсад, колледж) – классный руководитель, школьный психолог, директор.
  • Медицинская организация – врач-специалист, психиатр, педиатр.
  • Учреждение соцобслуживания или ПМПК.

Структура документа

Заголовок и реквизиты

Образец:
Характеристика
на Иванова Ивана Ивановича, г.р.
для предоставления в отдел военного комиссариата
по г. Москве

Анкетные данные

  • ФИО полностью.
  • Дата и место рождения.
  • Адрес регистрации/фактического проживания.
  • Документ, удостоверяющий личность (серия/номер паспорта, когда выдан).
  • Контакты законных представителей: тел;, e-mail.

Сведения об образовании

  • Наименование ОУ, класс/группа, форма обучения (очная, дистанционная, домашняя).
  • Успеваемость (по 5-балльной системе или «осваивает адаптированную программу»).
  • Индивидуальный учебный план (ИУП) – краткое описание.

Медицинская часть

Важно! Пишется без уточнения диагноза, но с обозначением:

  1. Диагноз по МКБ-10 (если разрешено родителями).
  2. Группа инвалидности, сроки переосвидетельствования.
  3. Лимиты по физ. нагрузке, потребность в сопровождении.
  4. Реабилитационные мероприятия (ЛФК, логопед, дефектолог).

Социально-психологический портрет

Параметр Пример формулировки
Коммуникация «активно жестикулирует, использует 20–, понимает обращённую речь».
Поведение «вспышки агрессии при смене обстановки, успокаивается с помощью адаптированной методики ABA».
Уровень самообслуживания «самостоятельно ест ложкой, требует помощи при одевании».

Кратко вывод о категории годности (пример):

«На основании ст. 23 Федерального закона «О воинской обязанности…», а также заключения МСЭ № 123456 от г., ребёнок-инвалид Иванов И.И. относится к категории «ограниченно годен» к военной службе».

Образец педагогической характеристики на ребёнка-инвалида 14 лет

ВНИМАНИЕ: документ приводится в сокращённом виде. Полный шаблон в формате .doc можно скачать по кнопке внизу.

Характеристика
на Кузнецову Анну Сергеевну, г.р.,
обучающуюся 7 «А» класса ГБОУ «Школа № 15», г. Санкт-Петербург,
для предоставления в Военный комиссариат Калининского района.

Общие сведения
ФИО: Кузнецова Анна Сергеевна
Дата рождения: 05 мая 2012 г.
Адрес регистрации: 195009, г. Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д. 12, кв. 34
Контактный телефон родителя: +7 (921) -23-45-67

Сведения об образовании
ОУ: ГБОУ «Школа № 15», форма обучения – очная, адаптированная образовательная программа VIII вида.
Успеваемость: «удовлетворительно» по всем предметам; ИУП на 2025/26 уч. год.

Медицинские данные
Группа инвалидности: ребёнок-инвалид с 2015 г., диагноз по МКБ-10 G80.0 – спастическая диплегия.
Ограничения: невозможны физические нагрузки средней и высокой интенсивности.
Сопровождение: психолог, физиотерапевт, ЛФК 2 раза в неделю.

Психолого-педагогический портрет
Коммуникация: вербальная речь ограничена (20–), использует альтернативную коммуникацию (картинки PECS).
Поведение: эмоционально лабильна при смене обстановки; применяется сенсорная комната для саморегуляции.
Социальные навыки: умеет обращаться за помощью, проявляет интерес к сверстникам, участвует в групповых играх с поддержкой.

На основании вышеизложенного и заключения МСЭ № 654321 от г. Кузнецова А.С. отнесена к категории «ограниченно годен» к военной службе в мирное и военное время.

Классный руководитель: ___________ /Иванова Н.А./
Психолог: _________________ /Смирнова Т.В./
Директор школы: __________ /Петрова Л.М./
М.П. (штамп школы) -5 марта 2026 г.

Как оформить и подать

  1. Распечатать на фирменном бланке школы/медучреждения.
  2. Подписи завуча, психолога, директора, при необходимости – печать мед. организации.
  3. Заверить у нотариуса при запросе из военкомата (редко, но бывает).
  4. Передать лично в военкомат или через родителя при первом вызове на комиссию.

Чего НЕ стоит указывать

  • Сведения о ВИЧ-инфекции или наркотической зависимости (исключение – запрос из военкомата через суд).
  • Субъективные оценки вроде «ленивый», «агрессивный» – только факты.
  • Данные о доходе семьи, имуществе.

Контакты для обращений и получения помощи

  • Единая справочная служба Минобрнауки РФ: ###-###-#### (круглосуточно).
  • Горячая линия Минтруда по вопросам инвалидности: ###-###-#### (пн-пт 09:00-18:00).
  • Фонд «Создание равных возможностей»: +7 (495) -08-08-08, e-mail: info@equalop.ru.
  • Региональные центры помощи призывникам:
    • Москва – «Призывник.ру», ул. Сретенка, д. 28, +7 (495) -15-55-55.
    • Санкт-Петербург – «Гражданин.Петербург», Невский пр., 61, +7 (812) -49-40-00.
    • Новосибирск – «Сибирский правовой центр», ул. Ленина, 52, +7 (383) -30-00-30.
  • Бесплатная юридическая консультация: сервис Правозащитник.Онлайн, chat 24/7.

Совет. Всегда берите с собой копию характеристики: при первом посещении военкомата её могут оставить в деле, и потребуется дубликат для МСЭ или ПФР.