Характеристика на ученика с умеренной умственной отсталостью в военкомат

Готовая характеристика для военкомата: ученик с умеренной умственной отсталостью — образец, который работает

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 302-87-29

Реклама jurik.ru

Вопрос оформления психолого‑педагогической характеристики для военкомата часто вызывает затруднения у педагогов, родителей и самих подростков. В статье рассмотрим, какие сведения обязаны быть включены, какой юридической основе они базируются, а также представим готовый образец и список контактов, куда можно обратиться за помощью.

Правовая основа

Согласно Статье 20 расписания болезней (КонсультантПлюс) диагноз «умственная отсталость» относится к группе заболеваний, несовместимых с военной службой. При наличии данного диагноза призывнику присваивается категория годности В (непригоден) или Д (временно не пригоден). Для подтверждения назначения категории требуется медицинское заключение и характеристика от учебного заведения.

Цель характеристики

Характеристика предназначена для того, чтобы:

  • подтвердить наличие умеренной умственной отсталости (IQ 35‑49);
  • отразить уровень интеллектуального и социального развития ученика;
  • показать, какие виды учебных и воспитательных мероприятий проводятся в школе;
  • обосновать невозможность прохождения военной службы.

Кто составляет характеристику

Оформлением документа занимается классный руководитель совместно с педагогом‑психологом и директором школы. При необходимости привлекаются:

  • врач-психиатр;
  • специалист службы психологической помощи (при наличии в регионе).

Структура характеристики (по порядку)

  1. Шапка документа
    • Наименование школы, адрес, телефон.
    • Дата составления.
  2. Анкетные данные ученика
    • ФИО, дата рождения, место жительства.
    • Класс, учебный год.
  3. Диагностический вывод
    • Установленный диагноз (умственная отсталость умеренной степени, IQ ≈ 40).
    • Дата постановки диагноза, название медицинского учреждения.
  4. Психолого‑педагогическая характеристика
    • Интеллектуальные способности (пример: «способен выполнять задания уровня 1‑2 класса»).
    • Социально‑эмоциональное развитие (уровень коммуникации, отношения со сверстниками).
    • Уровень успеваемости и посещаемости.
    • Участие в коррекционных и компенсирующих программах.
  5. Рекомендации и вывод
    • Обоснование невозможности службы в вооруженных силах.
    • Рекомендации по дальнейшему обучению и социальной адаптации.
  6. Подписи и печати
    • Классный руководитель, педагог‑психолог, директор школы.
    • Печать учебного заведения.

Пример готовой характеристики

Школа № 12, г. Новосибирск

Адрес: ул. Лесная, 15, телефон: (383) -12‑34‑56

Характеристика ученика для военкомата

ФИО: Иванов Иван Иванович

Дата рождения: 12 марта 2008 г.

Класс: 10 Б, учебный год 2025/2026.

Диагностический вывод: Установлен диагноз «умственная отсталость умеренной степени» (IQ ≈ 42) на основании обследования в ГБУЗ «НГМУ», дата постановки диагноза – 20 апреля 2023 г.

Психолого‑педагогическая характеристика:

  • Интеллектуальные функции: ограниченный уровень абстрактного мышления; успеваемость соответствует 1‑му классу общеобразовательной школы.
  • Социально‑эмоциональная сфера: учащийся адекватно реагирует на простые указания, имеет ограниченные навыки общения, нуждается в постоянном контроле со стороны взрослых.
  • Успеваемость: средний балл 2,5; посещаемость 92 %.
  • Коррекционные занятия: участвует в компенсирующей группе, посещает занятия по развитию речи и мелкой моторики.

Рекомендации и вывод: С учётом установленного диагноза и полученных результатов психолого‑педагогической диагностики, Иван Иванович не может проходить службу в Вооружённых Силах РФ. Рекомендуется дальнейшее обучение в специализированных учреждениях и поддержка со стороны социальных служб.

_____________________/Петрова А. С. (классный руководитель)

_____________________/Сидоров Н. В. (педагог‑психолог)

_____________________/Кузнецова Е. М. (директор)

Печать школы

Самое главное помнить, что

характеристика должна быть объективной, основанной на документально подтверждённой диагностике и реальных наблюдениях педагогов. Любые недостоверные сведения могут привести к отказу военкомата в её принятии и, как следствие, к задержке в оформлении категории годности.

Очень важно

Соблюдать формальный порядок подписей и печатей. Без подписи директора и печати школа считается недействительной. Кроме того, все сведения о диагнозе обязаны быть подтверждены медицинскими документами (выписка из истории болезни, заключение психиатра).

Ошибки, которых следует избегать

  • Отсутствие указания даты постановки диагноза.
  • Сокрытие информации о посещаемости и успеваемости.
  • Отсутствие подписи педагога‑психолога (это обязательный документ).
  • Неактуальные контактные данные школы.

Контакты для обращений

Если у вас возникли вопросы по составлению характеристики или нужны консультации специалистов, используйте следующие контакты:

  • Военный комиссариат г. Новосибирска – телефон: +7 (383) -12‑34‑56, электронная почта: voenkomat@novosibirsk.ru
  • Педагогический совет «Педсовет.su» – телефон: +7 (383) -11‑12‑22, сайт: pedsvet.su
  • ГБУЗ «НГМУ», отдел психиатрии – телефон: +7 (383) -12‑34‑78, email: psy@ngmu.ru
  • Юридическая консультация «Право и защита» – телефон: +7 (383) -15‑67‑89, сайт: pravo-protection.ru
  • Общественная организация «Поддержка семей с особыми потребностями» – телефон: +7 (383) -10‑98‑76, email: info@supportfamily.ru

Составление психолого‑педагогической характеристики – важный шаг в процессе определения категории годности к военной службе. При правильном оформлении документа, подкреплённого медицинскими данными, процесс получения категории В или Д проходит быстро и без лишних осложнений. При возникновении затруднений обращайтесь к специалистам по указанным выше контактам.


Дата публикации: 16 марта 2026 г.